ANOVAGET – Annotierung und Visualisierung genomischer und transkriptomischer Daten für Molekulare Tumorboards

AS2Gemeinsam3 – Vernetzt lernen, forschen, vermitteln: Arbeit in Sammlungen. Eine Kooperation volkskundlicher Sammlungsinstitutionen mit Universitäten

ASSIST – JI3506 A.S.S.I.S.T.

Bausinger-Nachlass – Erschließung des wissenschaftlichen Nachlassen von Prof. Dr. Hermann Bausinger (1926-2021)

Begleitung von Firmen während der Wiederaufnahme der Produktion bzw. von Tätigkeiten vor Ort mit Blick auf die Umsetzung und Akzeptanz des Infektionsschutzes und geänderte Arbeitsbedingungen im Rahmen der COVID-19-Pandemie– ein Beitrag zur arbeitsmedizinischen Versorgungsforschung

Big data approaches to identify novel hearing loss genes

BinAC – Forschungscluster Bioformatik und Astrophysik

BW-VAPO – Baden-Württemberg Netzwerk zur Validierung neuer therapierbarer Zielstrukturen in Personalisierten Onkologie

CCA-BW – Aufbau eines "Competence Center Archeometry - Baden-Württemberg

CovA – Unterversorgung? Abbau von Überversorgung? - Wie beeinflusst die Covid-19 Pandemie Prozesse und Qualität der ambulanten Versorgung?

Die Rolle der Thrombozyten-Apoptose in der Gerinnungsaktivierung bei COVID-19: Neue diagnostische und therapeutische Ansätze

DRIeR – Drought impacts, processes and resilience: making the invisible visible

Effect-Net – A multi-scale effect network for hazard identification and risk evalua-tion of high consumption chemicals in aquatic ecosystems Drugs, pharmaceuticals and food additives ‒ from receptors to biodiversity

Effizienz und Vollkommenheit: Lev Tolstojs Ethik der Selbstoptimierung und ihre europäischen und amerikanischen Quellen

EPILOC – Post-COVID-19 Erkrankungen – Charakterisierung eines neuen Krankheitsbildes und Entwicklung einer Grundlage für therapeuti-sche Interventionen

Forschung Long-COVID – Erforschung von Long-COVID

Genetische, immunologische und bildgebende Biomarker zur Personalisierung der Therapie des Rektumkarzinoms

Identifizierung molekularer Gemeinsamkeiten der Pathogenese und umweltinduzierten Neuroprotektion in Morbus Parkinson und Chorea Huntington

KIBOR MWK – Mittel aus dem Wissenschaftsministerium

MWK AZ 32-5400/58/2 – Personalisierte Prävention von Diabetes und seinen Komplikationen

MWK COVID-19 Sonderf – Funktion und Immunogenität kryptischer ORF3-Proteine von SARS-CoV-2

MWK Tübingen Distinguished Guest Professor

Personalisierte Medizin bei der Alzheimer-Erkrankung: Neue prognostische Biomarker und Therapieansätze durch ultratiefe Sequenzierung des menschlichen Darm-Mikrobioms

Post Covid-19 – Lessons learned - Entwicklung einer Strategie zur ambulanten Versorgung in Pandemiesituationen in Baden-Württemberg

Professionswissen stärken im Kontext eines digitalen Unterrichtslabors. Förderung von mediendidaktischer Kompetenz in der Lehrerausbildung (TüDilab)

Psychobiologie der Gewichtsregulation bei Adipositas über die Lebensspanne

QTBW_THz – Fabrication of a Silicon-Glass Anodically Bonded Vapor cell for Terahertz Sensing

Quantum sensors for neurodiagnostics and prosthesis control

SARS-CoV-2 – Die Bedeutung des antiviralen Faktors Tetherin für die Ausbreitung von SARS-CoV-2

Sprachalltag 2

Subjectivités – Urban subjectivities in Subsaharian Africa / Subjectivités urbaines en Afrique subsaharienne

THüKo-App – Promoting health competence with a digital application: Adaptation and evaluation of the evidence based exercise program THüKo for patients with osteoarthritis.

THüKo-App – Promoting health competence with a digital application: Adaptation and evaluation of the evidence based exercise program THüKo for patients with osteoarthritis.

TPACK 4.0 – interdisziplinäre, praxisorientierte und forschungsbasierte Förderung mediendidaktischer Kompetenzen von Lehrpersonen

TüInno – Research – Relevance – Responsibility Innovative Strukturen für die Tübingen School of Education (TüSE) Interne und externe Vernetzung der TüSE, Internationalisierung der Lehrerbildung, alternative Praktikumsformen und Nachwuchsförderung in den Fachdidaktiken

TÜMAS – Tübingen Master of Education Assessment

WoLKE – Wo bieten KI-Methoden Lösungen für fachdidaktische Herausforderungen? Computerlinguistisch fundierte Konzeption und Evaluation curricular verankerter Lehrveranstaltungen für die Sprach- und MINT-Didaktik