Vielfalt im Lehrerzimmer – Teilprojekt innerhalb des Projekts „Wissenschaftliche Bildung und gesellschaftliche Verantwortung“ (WILLE)

01.10.2016 bis 01.03.2019

Ziel des Projekts ist die Pilotierung und Implementierung des aktivierenden forschungsnahen Lehr- und Studienformates Service Learning: Studierende entwickeln im Dialog mit Akteuren der Zivilgesellschaft
bedarfsgerecht und mit wissenschaftlicher Begleitung Projekte, die gesellschaftlich relevante Fragen adressieren. Sie verbinden die Vertiefung und Anwendung von Fachinhalten mit der Übernahme gesellschaftlicher Verantwortung.

Beteiligte Teilprojekte und Fächer:
• Week of Links (http://weekoflinks.org/)
• Refugee Law Clinic „Human Rights Law in Practice“ (https://lawandlegal.de/refugees/tuebingen-refugee-law-clinic)
• Empirische Kulturwissenschaft (http://www.uni-tuebingen.de/de/69999)
• Ethnologie (http://www.uni-tuebingen.de/de/82050)
• Zentrum für Medienkompetenz (http://www.uni-tuebingen.de/de/14835)
• Evangelisch-Theologische Fakultät (http://www.uni-tuebingen.de/de/37556)
• Katholisch-Theologische Fakultät (http://www.uni-tuebingen.de/de/7996)
• Zentrum für Islamische Theologie (http://www.uni-tuebingen.de/de/36716)
• Mathematisch-Naturwissenschaftliche Fakultät: Grüne Werkstatt (http://www.uni-tuebingen.de/de/27133)
• Internationales Zentrum für Ethik in den Wissenschaften (http://www.uni-tuebingen.de/de/79692)
• Tübingen School of Education (http://www.uni-tuebingen.de/de/75417)