TüDiTeach

Research - Relevance - Responsibility. Aufbau eines nachhaltigen Forschungs- und Transferzentrums: Digitalisierung in der Lehrerbildung

01.03.2020 bis 31.12.2023

Digitalisierung erfasst alle gesellschaftlichen Bereiche. Die lernwirksame Nutzung digitaler Medien im Unterricht wird dabei als eine der zentralen gesellschaftlichen Herausforderungen der Gestaltung eines erfolgreichen Bildungssystems im 21. Jahrhundert diskutiert. Akteuren im Bildungswesen ist dabei bewusst, dass eine Ver¬besserung der technischen Ausstattung von Bildungseinrichtungen nicht hinreichend ist, um eine lernwirksame Nutzung digitaler Me-dien im Unterricht sicherzustellen. Vielmehr bedarf es zusätzlich sehr gut ausgebildeter Lehr-kräfte, die in der Lage sind, die didaktischen Potenzi¬ale digitaler Medien für die Vermittlung fachlichen Wissens zu erkennen, sie für die Gestal¬tung effektiver medienbasierter Lehr-Lernszenarien zu nutzen und vor dem Hintergrund ethischer und gesellschaftstheoretischer Implikationen kritisch zu reflektieren. Ziel des Vorhabens ist die Umsetzung eines umfassenden und nachhaltigen Gesamtkonzepts für die Lehrerbildung an der Universität Tübingen, mit dessen Hilfe eine evidenzbasierte Entwicklung digitalisierungsbezogener Kompetenzen von Lehrkräften erfolgen kann. Das Gesamtkonzept sieht Aktivitäten in einem Forschungsbereich und drei Transferbereichen vor, deren Aufbau Gegenstand des Vorhabens ist: Translation und Transformation; Lehrerbildung 1. Phase; perspektivisch Fort- und Weiterbildung.