Enrichment im MINT-Regelunterricht für (potenziell) leistungsstarke Grundschulkinder

01.01.2018 bis 31.12.2022

Das übergeordnete Ziel des vorliegenden Teilprojekts ist die Förderung leistungsstarker und potenziell leistungsstarker Kinder durch ein Enrichment (dt. Anreicherung) des regulären Unterrichts mit Hilfe der Anpassung bestehender Konzepte zu extracurricularen Enrichmentangeboten, den sogenannten Hector Core Courses, aus unseren Vorarbeiten. Dabei sind zwei Aspekte von vorrangigem wissenschaftlichem Interesse: die Identifikation relevanter Wirkmechanismen, die die Effektivität des Enrichmentangebots ausmachen sowie die Identifikation von Faktoren, die die Implementation des Kursangebots in den Unterricht erleichtern. Die bisher bestehenden und untersuchten Angebote richten sich an Grundschulkinder der 3. und 4. Klasse mit hohen allgemeinen kognitiven Fähigkeiten, die besonders interessiert, motiviert und kreativ sind.