Passungs-Paper

Vom Beruflichen Gymnasium auf die Hochschule: Sagt eine „passende“ Studienwahl den Studienerfolg vorher?

01.10.2016 bis 31.03.2019

Das Projekt soll untersuchen, welche Konsequenzen mit der inhaltlichen und berufsorientierten Spezialisierung auf den Beruflichen Gymnasien in Hinblick auf den Übergang in die Hochschulen einhergeht. Hat eine höhere „Passung“ zwischen der fachlichen Ausrichtung der besuchten gymnasialen Oberstufe und dem Studienfach/Hochschultyp positive Konsequenzen für den Studienerfolg? Hierzu sollen umfangreiche Reanalysen der Daten der TOSCA-Studie (Köller, Watermann, Trautwein & Lüdtke, 2004; Trautwein et al., 2010) vorgenommen werden.