wiss. Begleit. HKA

Dritte Förderphase der wissenschaftlichen Begleitung der Hector Kinderakademien

01.01.2025 bis 31.07.2030

Die wissenschaftliche Begleitung der Hector Kinderakademien in Baden-Württemberg ist angesiedelt am Hector-Institut für Empirische Bildungsforschung der Universität Tübingen. Die wissenschaftliche Begleitung unterstützt bei der Auswahl der Kinder, entwickelt und überprüft die Wirksamkeit der Hector Core Courses, koordiniert Qualifizierungsveranstaltungen und trägt fundamentale Aspekte zum Wissenschafts-Praxis-Transfer, wie die Unterstützung im Bereich Öffentlichkeitsarbeit für alle Hector Kinderakademien und das Zertifikatsstudium „Begabtenförderung und Potenzialentwicklung“ sowie die akademieübergreifende Onlinekurse der Moodle-Lernplattform, bei. Indem sie wissenschaftliche Befunde publiziert, treibt sie zudem den Fortschritt auf dem insgesamt vernachlässigten Gebiet der Forschung zur Begabtenförderung voran. In der aktiv vorangetriebenen Doppelfunktion von „Wissenschaft“ und „Wissenschafts-Praxis-Transfer“ hat die Arbeit des Hector-Instituts zu den Hector Kinderakademien Ähnlichkeiten mit dem Anspruch von „Theoria cum praxi“, der die Tätigkeit von Leibniz-Instituten im Bildungsbereich prägt.

In der hier beantragten dritten Förderperiode setzt die wissenschaftliche Begleitung auf sieben Pfeiler, um zu einer effektiven Begabtenförderung beizutragen und zentrale wissenschaftliche Erkenntnisse zu gewinnen.