SOSSA II

Sozialraumorientierte Schulsozialarbeit an Sekundarschulen

01.10.2019 bis 31.03.2022

Das Forschungsvorhaben untersucht Konzepte, Handlungsansätze und Wirkungsweisen sozialräumlicher Schulsozialarbeit an Sekundarschulen. Die Untersuchung schließt an die Erkenntnisse des Vorgängerprojekts Sozialraumorientierte Schulsozialarbeit an Grundschulen (SOSSA) an, geht aber darüber hinaus. Es werden drei Ebenen systematisch in den Blick genommen: (1) Ebene der Adressat_innen, (2) die Ebene der Fachkräfte und (3) die Ebene der Rahmenbedingungen des Handelns (Konzepte, Träger, Schule, Kommune). Hierfür werden mittels qualitativer und quantitativer Forschungsmethoden neue Erkenntnisse zur Positionierung von Schulsozialarbeit im Feld der Kinder- und Jugendhilfe sowie deren Relevanz für Kinder und Finanzgeber erwartet.