Wissenschaftliche Evaluation der ‚Wundine on Wheels‘-SchwimmMobile-Angebote

01.08.2024 bis 31.12.2026

Sicher schwimmen können kann lebensrettende Bedeutung haben. Darüber hinaus besteht ein hohes Potenzial freizeitrelevanter und gesundheitsfördernder Werte im Bewegungsraum Wasser. Die Vermittlung von schwimmspezifischen Kompetenzen bei (Vor-)Schulkindern zielt zu Beginn auf die Wassergewöhnung und -bewältigung sowie dem Erlernen schwimmspezifi-scher Grundfertigkeiten ab. Der Einsatz von mobilen Schwimmflächen (SchwimmMobile) er-höht die Möglichkeiten für (Vor-)Schulkinder in wohnortnaher Umgebung Angebote zur schwimmspezifischen Kompetenzvermittlung wahrnehmen zu können.

Ziel des Projekts ist die kindgerechte Erfassung von differenzierten Wirkungen des SchwimmMobile-Konzepts mit dem Hintergrund eines ganzheitlichen Verständnisses der Be-fähigung für Bewegungs- und Sportaktivitäten in Bewegungsraum Wasser (Aquatic Physical Literacy). Die Generierung von Grundlagen zur spezifischen Entwicklungsförderung der Kin-der, mögliche Bildungspotenziale und die fachliche Weiterentwicklung der Kursangebote sol-len hierbei berücksichtigt werden.

Untersucht werden (Vor-)Schulkindern, welche an den Kursangeboten in den SchwimmMobile der Josef-Wund-Stiftung teilnehmen. Es handelt sich um ein Ein-Gruppen-Prä-Post-Design mit einer Follow-Up-Erhebung. Hierfür wird u.a. das Mobile Activity Lab des Interfakultären Forschungsinstituts für Sport und körperliche Aktivität der Eberhard Karls Universität Tübingen bereitgestellt, welches die wissenschaftliche Erforschung der Bedingungen und der Effekte körperlicher Aktivität unter Feldbedingungen ermöglicht. Es ist weiter geplant, im fachlichen Austausch mit den beteiligten Akteuren auf Basis der generierten Erkenntnisse die Implikatio-nen zur Qualitätsentwicklung des SchwimmMobile-Konzepts zu diskutieren.